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关于幸福教育在小学班级管理中的探究
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摘要
班集体是小学生学习生活聚集的地方,是学生的生命活动得以展开的地方,作为班主任必须时刻关注每位学生的学习效率,关怀每位学生的生活质量,提升每位学生的幸福指数,真正展现"以人为本"的精神。因此本文笔者从自己班级管理的经验出发,从小学生的发展角度具体思考了学生幸福教育的实践,让学生在校园,在班集体里幸福快乐,得到全面的发展,拥有一个健康美好的未来。
作者
梁远芳
机构地区
广西钦州市钦北区大垌镇中心校文头麓分校
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2019年第6期152-152,共1页
关键词
幸福教育
小学教育
班级管理
班主任
分类号
G610 [文化科学—学前教育学]
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2019年 第6期
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