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“3+2”人才培养模式下人才培养方案的制定研究* ——以道路桥梁工程技术专业为例被引量：2

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摘要 “3+2”中高职人才培养一体化,是湖北省教育厅2014 启动的一项改革试点工作,作者作为高职院校该项工作的参与者和执行者,从该模式产生的背景,通过调研学生的基础及学习过程中遇到的问题,对人才培养方案的制定与执行进行了研究。

作者颜长平

机构地区武汉交通职业学院

出处《新教育时代电子杂志（学生版）》 2019年第4期202-202,204,共2页

基金武汉交通职业学院道路桥梁工程技术服务团队阶段性科研成果(CX2018A06)。

关键词 “3+2” 人才培养方案制定研究

分类号 G4 [文化科学—教育学]

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