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小学科学教学中蕴含的德育能量

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摘要小学科学是学生形成科学观,和研究科学现象的课程,小学科学课程教学目的在于让学生具备科学探究精神。因此, 小学科学中蕴含着丰富德育能量,不同的科学探究方式以及问题提出、分析和解决中,让小学生形成正确的认知观,新课改革下小学科学教学在新教学理念下要求发挥课程育人功能,促进学生身心健康发展。

作者孔祥晶

机构地区长春市双阳区山河中心小学

出处《新教育时代电子杂志（学生版）》 2019年第18期63-63,共1页

关键词小学科学教学内涵德育能量

分类号 G4 [文化科学—教育学]

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新教育时代电子杂志（学生版）

2019年第18期

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