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小学语文个性化作文写作教学策略探讨

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摘要写作是人类通过文字形式表达自己情感的一种方式,是人类认识自我,表达自我的过程。而个性化写作是指根据自己的喜好,用自己喜欢的言语方式表达自己体验的特殊写作方式。本文阐述了小学语文写作教学存在的问题,重点探究了小学语文个性化作文写作教学应用策略。

作者骆洋

机构地区新疆石河子第一小学

出处《读与写（上旬）》 2019年第9期87-88,共2页

关键词小学语文个性化写作教学策略

分类号 G623.24 [文化科学—教育学]

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读与写（上旬）

2019年第9期

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