摘要
分析健康教育在老年干部门诊中的应用效果。方法:选取我院进行门诊就诊的老年干部30例,时间范围为2017年2月-2018年2月,按“简单随机”法分组,每组15例。一组为对照组(常规护理),另一组为观察组(联合健康教育)。对比两组老年干部健康教育知识评分指标。结果:观察组在常规护理基础上实施健康教育后,健康教育知识评分指标均取得了良好效果,与对照组相比,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:对门诊老年干部实施健康教育后,其健康教育知识评分指标改善效果佳,有利于改善生活健康状况,具有积极意义。
