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核心素养下的小学信息技术微课研究

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摘要随着微信、微支付的火热,微课也渐渐地敲开了教育界的微时代。在核心素养教育新型教学改革背景下,小学信息技术学科的教学也迎来了新的教学模式―――微课。微课是指基于教学设计思想,运用信息技术按照认知规律,呈现碎片化学习内容、过程及扩展素材的结构化数字资源。

作者张敏

机构地区中国核工业集团公司二

出处《中国科技期刊数据库科研》 2019年第7期85-86,共2页

关键词微课核心素养信息技术研究

分类号 G434 [文化科学—教育学] G623.2 [文化科学—教育技术学]

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2019年第7期

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