关于基础性试验和研究性试验的一点想法

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摘要面对高中教育阶段的改革,高校的大众化教育和社会对高质量高层次创新人才的需求,大学物理实验教学遇到了困难。本文就大学物理实验教学中的基础性实验与研究性试验通过例子进行了归类探讨,希望能够建立一种适合当前学生特点的实验教学开设体系,进一步适应当前学生状况和培养学生实际能力、解决问题能力和创新能力的需求。

作者王硕李天晶蒋鑫元谢宁

机构地区天津科技大学理学院物理实验中心

出处《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2019年第7期387-387,389,共2页

关键词实验研究教学

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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