浅谈初中教学发挥学生学习主动性

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摘要学生永远是学习的主体,少了学生主动性的学习永远是死记硬背,是被迫的学习,是痛苦的学习。如何学生学习物理感到快乐,当老师不去讲课,当课下的时间,学生能够主动翻起课本,主动学习物理,主动了解物理课外知识就显得非常的重要。那么如何在物理教学中培养学生学习的主动性,增加学生学习物理的强烈兴趣就显得非常非常的重要,就如何培养和在实际教课中增加学生学习的主动性方法策略探讨一下。

作者高华

机构地区河北省邯郸市第十一中学

出处《新作文（教研）》 2019年第4期0190-0191,共2页 New Writing

关键词物理教学初中学习主动性

分类号 G [文化科学]

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新作文（教研）

2019年第4期

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