小学科学教学方法创新策略

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摘要小学科学教学是一门与科学、技术、社会紧密联系,操作性、实践性、创造性和社会性很强的学科,结合小学科学课的特点, 科学地、系统地对学生进创新能力的培养,不仅是非常必要的,而且是切实可行的。因此,在教学过程中要发挥学生的主体作用,让学生主动参与教学的全过程,从中培养他们的能力,龙其是创造能力,他们才能正确地认识世界,发展自身,改造世界。

作者李玉婷

机构地区广西壮族自治区桂林市临社小学

出处《电脑乐园》 2019年第2期90-90,共1页 Student Computer

关键词小学科学教学方法创新策略

分类号 C [社会学]

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