论幼儿园课程游戏化的建设

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摘要加强课程建设,是形成幼儿园文化特色的需要,也是提高保教质量、提升教师专业发展的需要,更是幼儿终身发展的需要。游戏是幼儿园课程教学中一种广受欢迎、容易操作且教学效果好的方式。由于幼儿阶段的孩子尚未形成足够的学习意识,因而在对其进行教育时也不能采用传统的教学方式方法进行。但就目前来说,许多幼儿园机构在教育的形式和质量上良莠不齐,而幼儿园教育对幼儿未来的学习和成长十分重要,教育过程必须要精益求精。

作者黎忠丽邓麒麟

机构地区四川省成都天府新区白沙实验幼儿园

出处《中国科技期刊数据库科研》 2019年第4期50-51,共2页

关键词幼儿园课程建设游戏化策略

分类号 G612 [文化科学—学前教育学]

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