小学音乐教育中学生学习兴趣的激发与培养研究

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摘要小学音乐课程标准当中特别强调兴趣是学生主动参与音乐学习活动,有效享受音乐魅力的前提条件。作为小学音乐教师,必须为学生创造并且提供能够满足学生兴趣发展的教学条件,最大化的激发和培养学生的音乐学习兴趣,引导学生在音乐学习中全身心的投入。为了充分贯彻新课标要求,顺应素质教育改革趋势,小学音乐教师要以激发培养学生的音乐学习兴趣作为根本教学任务,在优化课堂教学的同时,充分发挥学生的自主性,通过共同努力达到音乐教学目标。本文对小学音乐教育中学生学习兴趣的激发与培养进行研究,以供参考。

作者张静

机构地区河南省三门峡市渑池县外国语小学

出处《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》 2019年第5期54-55,共2页

关键词小学音乐学习兴趣激发与培养

分类号 G623 [文化科学—教育学]

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