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初中英语读后写作之思维导图的运用

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摘要英语是世界通用的语言之一,也是现代化社会高素质技能型人才必备的才能。初中英语教学主要目的是培养学生的阅读能力与写作能力,在初中英语教学过程中应用思维导图教学方式,不仅能够提高学生对英语的学习兴趣,而且还能够锻炼学生的阅读能力与写作能力,从而提高我国初中英语教学的质量。

作者王俊

机构地区贵州省安顺市西秀区新场中学

出处《今古传奇（文化评论）》 2019年第4期0172-0172,共1页

关键词思维导图初中英语读后写作应用策略

分类号 I [文学]

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今古传奇（文化评论）

2019年第4期

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