探析高中数学教学中培养数学思维能力的实践

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摘要高中是学生成长的重要阶段,这关乎着学生对于自己未来道路的选择,培养学生数学思维能力是至关重要的一步。数学思维能力,是学生在遇到数学问题时,能够在自身建立的数学知识体系中,通过知识点的融会贯通,灵活解决数学问题的能力,对于学生逻辑能力、推理能力和空间想象能力的要求都非常高。教师可通过分析创设问题、引入生活实例等方法的重要性,探索高中数学教学中培养学生数学思维能力的实践策略。

作者何春梅

机构地区云南省曲靖市罗平县第三中学

出处《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》 2019年第2期355-355,357,共2页

关键词巩固基础创造气氛分层教学总结反思

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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2019年第2期

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