期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

小学音乐社团的民歌教学研究

下载PDF

导出

摘要随着教育改革的不断推进,在教学上开始加强对中华传统文化的重视,其中在小学音乐社团教学上与传统文化相结合的方式就是民歌教学,在小学音乐课程上融入民歌可以很好的培养学生的民族意识和爱国主义情操。本文就民歌在小学音乐社团教学中的作用进行了分析,并详细的阐述了民歌教学对策,从而为今后民歌的发展提供一定的借鉴。

作者刘雅楠

机构地区陕西省延安实验小学

出处《读与写（上旬）》 2019年第7期94-95,共2页

关键词小学音乐社团民歌教学

分类号 G633.951 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1党莹.小学音乐课中民歌教学方式的创新[J].读与写（上旬）,2019(7):93-94.
2吴婷.在文化语境中教民歌——以苏教版《姑苏风光》为例[J].教育观察,2019,8(8):133-133.
3刘煜民.创新教育型社团建设的实践研究[J].创新创业理论研究与实践,2018,1(24):8-10. 被引量：1
4赵悦芳,秦健,上官林,陈亚茹.中学机器人社团教学的框架构建研究——以M学校能力风暴机器人社团课为例[J].中国教育信息化,2019,25(7):41-45. 被引量：4
5郭琪.中小学音乐课堂中的民歌欣赏教学[J].读与写（上旬）,2019(7):190-191.
6吴婧瑀,张雯.从《解放新歌》看新音乐社[J].当代音乐,2019(6):81-84. 被引量：1

读与写（上旬）

2019年第7期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部