期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

新课改下高中历史教学中学生问题意识的培养

下载PDF

导出

摘要随着新课程教学改革工作不断深入推进,目前的高中历史课程教学需要加强对学生的能力引导。其中针对学生的问题意识培养, 需要教师改进以往课程教学模式,合理利用课程教学方法,当课堂上学生的主体意识逐步提升,高中历史课程教学目标也能顺利达成,促进学生的长远进步发展。

作者唐安林

机构地区贵州省瓮安县第二中学

出处《电脑乐园》 2018年第4期153-153,共1页 Student Computer

关键词高中历史课程教学问题意识

分类号 C [社会学]

引文网络
相关文献

1陈潇.浅议“互联网+”背景下高职英语自主学习目标的设置[J].文化创新比较研究,2019,3(7):123-124. 被引量：3
2翁希立.浅谈基于问题解决的小学数学如何培养学生问题意识[J].新课程,2019,0(10):163-163.
3黄其成.初中历史教学中学生问题意识的培养[J].课程教育研究,2019(5):54-55. 被引量：1
4尹莉娟.初中化学教学中问题意识培养的策略研究[J].试题与研究,2018(36):89-89. 被引量：1
5袁韵清.高中生物学习中问题意识培养的必要性[J].试题与研究（教学论坛）,2019(4):93-93.
6李德荣.UI设计课程在西北独立院校艺术设计中的重要性[J].包装世界,2019,0(1):97-97.
7刘勤燕,李静.混合式教学在财务管理课程中的应用研究[J].知识经济,2019(7):127-127. 被引量：9
8武艺伟.中级财务会计课程教学方法的思考[J].经贸实践,2018(22):268-268. 被引量：1
9唐锐.室内装饰施工图设计课程教学方法创新性研究[J].包装世界,2019,0(1):115-115.
10汤玉杰,刘静.核心素养视域下历史学科问题意识培养路径探析[J].辽宁教育,2019(9):75-76. 被引量：1

电脑乐园

2018年第4期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部