新课改背景下高中英语阅读教学研究

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摘要英语是高中阶段必须掌握的一项重要语言技能。在整个教学过程中,我们应该注重培养和提高学生的听、说、读、写能力。其中,学生的阅读能力是学好英语的最基本要求。然而,高中英语阅读教学仍然存在一些不足和问题,制约着高中英语阅读教学有效性的提高。基于此,本文分析了高中英语阅读教学中存在的问题,并提出了相应的解决办法,以提高高中英语阅读教学的有效性,促进学生的全面发展。

作者郭兰莲

机构地区湖南省长沙市明达中学

出处《试题与研究（教学论坛）》 2019年第1期73-73,共1页

关键词新课程改革高中英语阅读教学课堂教学教学策略

分类号 G4 [文化科学—教育学]

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试题与研究（教学论坛）

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