巧用一元一次方程解应用题的策略被引量：1

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摘要应用题是一元一次方程教学的重点,也是教学中的难点, 应用题要求学生具有综合运用所学知识和技能解决问题的能力,以及发展应用的意识,在以往的教学中,应用题的教学方式没有完全考虑学生的知识基础,以及迁移应用知识的能力,教学效果不理想。在不断的教学反思中,我发现利用列表和画线段图的方法能够提高课堂教学的效率。

作者谭峥嵘

机构地区湖南省株洲市天元区天元中学

出处《试题与研究（教学论坛）》 2019年第1期92-92,共1页

关键词一元一次方程应用题

分类号 G4 [文化科学—教育学]

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试题与研究（教学论坛）

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