发扬水滴精神践行“每日一诗”

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摘要中华文化博大精深、源远流长,汉语更是从牙牙学语就开始接触的一门学科。按道理说,到了高中阶段,大部分学生已经有了一定的文学功底,但随着学习压力的不断增大,很多学生仅仅是背过了课本上要求的指定考试篇目,对课外很多诗词歌赋的了解少之又少。针对这种弊端,学校推行让学生每天积累一句诗的教学活动。文章主要通过论述这种厚积薄发、滴水穿石的教学模式,发扬滴水穿石的水滴精神对学生语文学习习惯养成的作用,以及它所积蓄的能量对语文学习的正面影响。

作者杨春雨

机构地区东营英华园学校

出处《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》 2019年第4期349-349,共1页

关键词 “每日一诗” 水滴精神积蓄能量

分类号 G54.1 [文化科学—教育学]

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中文科技期刊数据库（文摘版）教育

2019年第4期

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