期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

小学语文教学中小组合作学习的应用分析

下载PDF

导出

摘要小学数学是小学学科的重要组成部分。它对学生的成长非常重要。可以说,这将影响学生今后的学习。为了提高基础数学教学中课堂教学的效率,有必要在基础数学教学中应用群体合作学习模式,这将极大地促进基础数学教学的顺利发展。从合作学习模式的定义入手,指出了在基础数学教学中应用合作学习的意义,提出了在基础数学教学中应用群体合作学习模式的方法。

作者虎良琴

机构地区贵州省威宁县第四小学

出处《东西南北（教育）》 2019年第9期266-266,共1页

关键词小学语文合作学习

分类号 G423.2 [文化科学—课程与教学论]

引文网络
相关文献

1李淑红.小组合作学习在小学数学教学中的应用[J].东西南北（教育）,2019(10):62-62.
2孙国兴.浅析新课标下小学语文教学中的合作学习[J].新课程,2019,0(8):142-142.
3王艳.生本理念下的小学英语小组合作学习[J].信息周刊,2018,0(29):344-344.
4赵凯霞.小组合作学习在小学数学课堂中的应用[J].信息周刊,2018,0(25):0291-0291.
5孙娜娜.新媒体新技术在数学教学中的应用[J].电脑乐园,2018,3(4):37-37.
6周军.关于高中数学合作学习的意义探索及开展路径[J].课程教育研究,2019(12):234-235.
7何曼曼.英语课堂上的“联合”应用[J].英语画刊（高级）,2018(29):41-41.
8陈惠平.浅议初中英语互动教学实施的困境及解决途径[J].好家长,2018,0(76):152-152.
9管菅.小组合作学习在初中英语课堂中的应用探究[J].试题与研究,2018(17):79-79.
10苏培培.初中英语课堂互动式教学策略管窥[J].中学生英语,2019,0(4):129-129.

东西南北（教育）

2019年第9期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部