浅析如何利用“微课”提高高中数学课堂效率

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摘要新课程改革对教学提出了新的要求,高中数学教学也应根据新的要求引入新的模式和方法。如今技术不断更新,教学应跟上技术更新的趋势,并将新技术应用于教学课堂。教学的目的是让学生更好地接受知识,新技术的应用是为了提高课堂的教学效率。本文将分析微课在提高高中数学课堂效率方面可以发挥的作用,并希望为高中数学教学的发展提供一些参考。

作者朱绍丽

机构地区云南省大理市第三中学

出处《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》 2019年第2期353-353,共1页

关键词微课高中数学课堂效率

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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