如何在农村小学语文教学中渗透国学教育

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摘要语文课程的作用,是我们不可低估的,在义务教育《语文课程标准》的最开始就明确了其重要作用,不仅起到了继承中华民族优秀文化的作用,还起到了弘扬革命传统,增强民族凝聚力的作用,同时对民族文化认同感和创造力的提升也是有重要的积极作用。因此,中华民族的丰厚博大更需要被我们认识,民族文化智慧更需要被我们学习,提高我们的文化品位,同时尊重文化多样性,汲取文化的精华。小学生是祖国的未来,需要了解我们的传统文化,国学这类传统文化的作用在语文均均教科书中得到了应有的体验。

作者高艳红

机构地区辽宁省盖州市小石棚学校

出处《中文科技期刊数据库（全文版）社会科学》 2019年第3期300-300,共1页

关键词语文教学渗透国学教育

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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2019年第3期

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