多媒体在小学语文教学运用探究

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摘要随着多媒体技术的迅速发展和教育改革的深化,二者相互结合成为课堂教学改革的必然趋势。多媒体技术在小学语文教学中的大量使用,使传统的课堂教学观念、教学组织形式、教学方法乃至整个教学过程均发生了巨大变革,大大提高了教学效率和教学质量。实践证明,运用多媒体教学,还能激发学生学习兴趣,优化课堂教学,增强学生自信,培养学生的思维能力并能及时检测教学效果。

作者罗艳

机构地区甘肃省岷县十里镇曹家庄小学

出处《读与写（上旬）》 2019年第6期113-113,共1页

关键词多媒体技术创设情景思维能力

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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