农村初中数学教学的有效性策略探讨

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摘要随着新课改的不断深入,如何在有限的教学资源的情况下开展农村初中数学的有效性教学,这是广大教师需要深刻思考的一个问题。本文笔者结合自身教学实践,根据农村学生的知识掌握情况和学习方法,因材施教,通过注重学生数学基础、建立易考易错题库、丰富课堂教学方法这几种方法,对农村初中数学教学的有效性策略进行了分析和探讨。

作者王金华

机构地区贵州省六枝特区岩脚镇中学

出处《电脑乐园》 2018年第1期240-240,共1页 Student Computer

关键词农村初中数学有效性数学基础易错题库丰富教学

分类号 C [社会学]

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