论高中地理体验式教学

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摘要对于高中生来说,地理这门学科是非常重要的,这不仅仅是一门社会人文学科同时在地理学习的过程中还可以培养学生结合生活中的经验来进行主动学习的好习惯。但是现阶段高中地理课堂中传统的教学方式已经无法满足时代发展的需求,所以本文从体验式教学的定义出发,对传统高中地理教学中存在的问题进行深入分析,在分析的过程中阐述体验式教学在高中地理教学中的应用探索。

作者梁洁

机构地区绵阳市三台县芦溪中学

出处《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》 2019年第1期295-295,共1页

关键词高中地理教学体验式教学实践研究

分类号 G633.55 [文化科学—教育学]

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2019年第1期

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