思维导图在初中英语阅读教学中的运用

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摘要随着国家在国际上的地位逐渐凸显，我们越来越关注初中英语教育工作，对初中英语教学的要求也越来越高。英语作为初中教育中最主要的基础学科之一，英语学习对于初中学生来说尤其关键，而阅读教学作为英语教学中重要组成部分，直接关系着学生对于英语知识的理解，以及学生英语能力的掌握，因此，教师需要格外注意，在英语阅读教学的过程中采用思维导图，帮助学生更好的进行英语阅读学习，根据学生的学习特点和教学内容，合理补充思维导图，使学生更高效的获取英语知识，加深对于英语知识的理解和记忆。

作者王丽娟

机构地区江苏省宿迁泗洪育才学校

出处《新作文（教研）》 2018年第11期95-95,共1页 New Writing

关键词思维导图初中教育英语学习阅读教学

分类号 G613 [文化科学—学前教育学]

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新作文（教研）

2018年第11期

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