“温暖评价”在高中生物理学习中的实践与思考

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摘要浙江选考大批量弃考物理现象促使一线教师反思现行物理学习评价存在的问题,分析问题,并积极寻找更科学、更合理的评价方式。作者结合自己的认识和反思对于温暖评价有新的界定,文中列举了一些作者在日常教学过程中常用的关于温度评价的做法,文章结尾作者简单地阐述了对于物理学习温暖评价的一些反思和畅想。

作者杨力威

机构地区温州育英国际实验学校高中分校

出处《电子乐园》 2018年第11期363-363,共1页

关键词温暖评价现存问题实践举例

电子乐园

2018年第11期

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