初中数学课堂如何有效开展小组合作模式教学法

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摘要小组合作学习虽然成了新课标下数学课堂教学的“宠儿”.但其大多流于形式,“假合作”、低效乃至无效现象仍普遍存在。小组合作学习改变了传统班级教学中以个人成绩为标准,以学生个人为奖励对象的做法,以小组明确的目标达成为标准,从而改变了班级教学中学生成员间以个体竞争为主的交往方式。它更能够促进学生的有效学习和才能的发展,更有助于培养学生合作的精神、团队的意识和集体的观念。

作者邓峰

机构地区江西省南昌市进贤县前坊中学

出处《东西南北（教育）》 2019年第2期134-134,共1页

关键词初中数学如何开展小组合作合作学习

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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