高中化学与信息技术的融合浅探

下载PDF

导出

摘要随着时代和科技发展进步,现代科技结合课堂教学是势在必行的趋势,也是当下时代课程的要求和探索的重点。而现代科技信息技术在教学过程中被广泛地运用,如慕课等网络结合课堂教学的融合是现代教育必然的发展趋势,也可以更好地帮助学生培养乐于探索的精神,在一定程度上可以提高学生的积极性和兴趣。结合高中化学这门学科来说,可以更好帮助学生找寻知识,获得网络上的信息,完善自我的学习的体系,也在一定程度上,可以提高教师教学质量和效果,更好地完成新时代新课程所要求的素质教育教学。

作者陈必新

机构地区江苏省射阳中学

出处《试题与研究（教学论坛）》 2018年第36期16-16,共1页

关键词高中化学信息技术融合教学

分类号 G4 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1白双全.新课改下初中数学教学方法的改革与创新[J].新作文（教研）,2018(10):0046-0046.
2杨仕忠.提高大学生思想政治理论课抬头率的思考[J].智库时代,2018(36):194-195. 被引量：1
3李伟华.浅析探究式教学法在高中物理教学中的应用[J].明日,2017,0(26):0055-0055.
4张兴志.谈提高初中历史课堂效率的研究[J].学周刊,2019(6):48-49. 被引量：2
5孙立娜.小学数学中的逻辑思维方法[J].教育信息化论坛,2018,2(6):39-39.
6凌稳娜.培养幼儿的科学探索能力[J].明日,2017,0(25):0290-0290.
7徐祥朴.农村中学地理学科的教学现状与地理教师的专业成长思考[J].中学政史地（教学指导）,2018,0(12):36-37.
8李锦明,顾昊.基于深度Siamese网络的行人重识别[J].武警工程大学学报,2018,34(6):10-14.
9朱永娟.有“情”有“趣”教数学[J].文理导航,2018,0(33):39-39.
10郑伟,武祎,曹溪媛.初中生物学课堂学生学习状态探析[J].吉林省教育学院学报,2018,34(11):82-84. 被引量：1

试题与研究（教学论坛）

2018年第36期

浏览历史

内容加载中请稍等...

高中化学与信息技术的融合浅探

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史