摘要
随着时代发展,舞蹈教育现已纳入到常规的学校课程,面向全体学生,成为大众都需要学习的独立课程。不同于以往传统课堂,舞蹈创意课堂对传统教学进行了全新的审视与探究。应社会发展形势结合学科特点,改进美育教学,改革创新舞蹈课堂教学策略,提高学生审美素养。通过开发创意舞蹈课程,研究课堂师生有效互动方式,全面提升小学生艺术素养和个性化发展。提升学生舞蹈理论基础,能力经验、开放性创新型思维,从而达到学生对舞蹈知识的内化-强化-激化的融合升华。
出处
《新作文（教研）》
2018年第10期0121-0121,共1页
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