高中政治课堂生活化教学策略研究

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摘要政治课堂对学生世界观、人生观、价值观的正确确立具有重要作用。随着新课程改革的实施,传统的教学观念已经不能满足当前政治课教学的需要。为了提高政治教学的学习效果,必须及时更新教学观念,将生活化教学模式融入政治课堂教学。在学习中,让学生感受到政治课堂与现实生活的联系,让学生运用政治思想解决生活中遇到的困难,增强学生掌握课程知识的能力,对优化政治效果发挥重要作用。课堂教学。

作者李艳

机构地区重庆市酉阳第一中学校

出处《东西南北（教育）》 2018年第24期331-331,共1页

关键词高中政治生活化教学

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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东西南北（教育）

2018年第24期

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