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师生互动,让语文课堂更有实效

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摘要师生互动教学是小学语文教学中非常重要的教学方式,有利于学生课堂主体性地位的发挥,规避了以往“一言堂”的相关弊病,使学生的个性化思维得到充分发挥,从而采取更加积极的态度来学习语文。

作者周燕敏

机构地区浙江省温州市永嘉县瓯北第六小学

出处《东西南北（教育）》 2018年第24期283-283,共1页

关键词小学语文课堂教学师生互动

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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东西南北（教育）

2018年第24期

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