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县级教研员如何指导基层一线教师工作教研

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摘要县级教研员在全县中小学教育教学科研工作方面起到不可或缺的作用。县级教研员指导教师的作用主要表现在:榜样示范、学术讲座、现场对话、跟踪辅导、合作研究。教研员不但要有很好的研究专业功底,还要有不计个人利益的奉献精神,以此感染、带动基层一线教师,产生最佳的指导效果。

作者张兴利

机构地区广西隆林各族自治县教学研究室

出处《试题与研究（教学论坛）》 2018年第30期10-10,共1页

关键词教研员指导教学研究

分类号 G4 [文化科学—教育学]

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试题与研究（教学论坛）

2018年第30期

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