校企双主体背景下计算机专业实践教学质量评价体系研究分析

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摘要本文主要以企双主体背景下计算机专业实践教学质量评价体系研究分析为重点进行阐述,结合当下校企双主体背景与计算机人才定位基本概论为主要依据,从做好实践教学评价体系的宣传工作、学校和企业共同合作、充分发挥学校数据的教学监控功能这几方面进行深入探索与研究,其目的在于加强校企双主体背景下计算机专业实践教学质量评价体系应用效率。

作者刘薇

机构地区广州铁路职业技术学院

出处《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》 2018年第11期170-170,共1页

关键词校企双主体计算机专业实践教学质量评价

分类号 G862.8 [文化科学—体育训练]

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2018年第11期

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