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高中历史教学中学生时空观念的培养

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摘要 在进行高中历史教学时，历史教师应当指导学生首先拥有明晰的时空观念，能够将具体的历史事件归位于具体的特定时空条件，唯有在这个前提之下学生方能以有逻辑条理又符合历史时代背景的思维来对历史事件进行合理的分析与理解。
作者 马艳华
机构地区 重庆市石柱县回龙中学校
出处 《最漫画·学校体音美》 2018年第33期00198-00198,共1页
关键词 历史 时空 教学 基础 构建
分类号 G4 [文化科学—教育学]
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最漫画·学校体音美
2018年 第33期

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