分组合作,探究实验——高中物理实验教学

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摘要物理的许多理论都是经过实验得出的定论,也有根据已经存在的理论进行的推论,同样,实验可以帮助人们了解这些理论概念,并从实验中证明这个理论的正确性。教师在进行教学时,通过引导学生进行探究式的实验,使学生通过实验来进行学习, 可以起到事半功倍的效果。

作者陈清泉

机构地区厦门市翔安第一中学

出处《电子乐园》 2018年第6期55-55,共1页

关键词合作教学实验教学高中物理

电子乐园

2018年第6期

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