高三英语教学质量提升策略研究

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摘要随着教育教学改革的不断深入,素质教育渐渐开始取代应试教育而成为人们关注的焦点,这在一定程度上就对教师的教和学生的学提出了更高的要求,具体到高三英语这一学科,任课教师即需要在基础知识讲授之余致力于高三学生英语综合能力的提升。鉴于此,在具体的英语课堂教学过程中,高三英语教师就需要不断进行教学策略探究与创新,从而借助更加科学有效的教学方式逐步提升自己的学科教学质量,终助益于既定教学任务的完成。

作者徐祥艳

机构地区黑龙江省绥化市兰西县第一中学

出处《电子乐园》 2018年第6期126-126,共1页

关键词高三英语课堂教学策略研究

分类号 C [社会学]

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2018年第6期

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