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核心素养下的数学审题能力和习惯培养策略
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1
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摘要
教育体制的深化改革,让素质教育成为现代教育的主要趋势。这就要求教师注重学生的全面发展。也因此,培养学生的 核心素养成为教师教学的核心所在。在对学生进行数学核心素养培养的过程中,学生需要具备用数学思想分析和解决实际问题的基 本能力。而教师在引导学生使用所学知识解决问题的过程中,学生的审题能力是前提,教师必须加以重视。本文在此基础上,以小 学数学为例,对学生审题能力和习惯培养的有效策略进行探究。
作者
张燕
机构地区
湖北省咸宁市实验小学
出处
《电子乐园》
2018年第6期7-7,共1页
关键词
小学数学
审题
核心素养
分类号
C [社会学]
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宋有胜.
核心素养视角下小学数学审题能力培养的路径[J]
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培养数学审题能力 提高数学解题效率[J]
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张祥珍.
浅谈小学数学学生审题能力培养策略[J]
.明日,2018,0(48):0254-0254.
3
陈辉.
给予方法指导 提高审题能力——以“圆柱和圆锥的综合练习”一课教学为例[J]
.科学咨询,2018,0(46):49-50.
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