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高中英语教学实践探究

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摘要 对于已经具备了一定学习与英语运用能力的高中生而言,如果英语教师还只是在课上运用单一的教学方法对学生开展“灌输式”教学活动,显然是与新课改的教学理念背道而驰的。高中英语教学课堂应该是一个互动、开放型的课堂,教师在教学过程中应始终围绕学习者这一主体开展教学任务,使学生在课堂之上掌握更多好的学习方法,提升学习效率。
作者 由丽婷
机构地区 黑龙江省绥化市兰西县第一中学
出处 《电子乐园》 2018年第4期330-330,共1页
关键词 高中英语 教学实践 教学方法 学习策略
分类号 C [社会学]
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电子乐园
2018年 第4期

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