摘要
当今我国的中职教育担负着培养数以亿计技术性劳动者的重要任务,为我国经济发展奠定人才基础。正是职业教育这种特殊的历史地位,实用主义、唯市场论、技术论一直是职校的办学理念,而学生人文素养方面的教育却相对缺失严重。中职阶段正是中职生形成三观的重要时期,这时语文教育中人文精神的有效渗入便是有助于学生身心健康的发展,有益于培养建设社会的应用型人才。故本文将对中职语文阅读教材人文内涵的现状及重要性作概括性表述,并提出进一步加强中职语文阅读教育的策略,以期更能深入发掘语文教育中的人文内涵,提高学生的人文素养。
