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以多媒体技术为基础提高小学英语教学有效性
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摘要
小学英语教育已经在小学的教学内容中占据越发重要的地位。当前,部分学校的英语教学活动存在大班化、封闭化、生硬化等问题,严重打击的学习积极性。本文试图分析小学英语教学活动的现状,在以多媒体应用广泛的大背景下,提升小学英语教学活动的有效性。
作者
眭红玲
机构地区
湖南省永州市零陵区七层坡小学
出处
《读与写（上旬）》
2018年第10期37-37,共1页
关键词
多媒体技术
小学英语教学
有效性
分类号
G434 [文化科学—教育学]
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读与写（上旬）
2018年 第10期
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