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试论“导学互动”教学模式对初中数学教学的作用

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摘要在初中数学的教学中主要目标便是帮助学生打好学习基础、培养学习习惯以及提高学生的学习兴趣。而“导学互动”的教学方式则是一种通过问题的导入,从而促进学生自主学生、师生互助的教学方法,能够使学生在自主探究中收获到学习的乐趣,从而提高学生的学习能力。

作者占强

机构地区浦城县梦笔学校

出处《读与写（上旬）》 2018年第10期208-209,共2页

关键词初中数学导学互动教学导学互动应用策略

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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读与写（上旬）

2018年第10期

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