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幼儿学前教育中科学游戏的运用经验分析
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1
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摘要
目前,学前教育“小学化”的现象越来越严重,幼儿们在幼儿园欢声笑语的机会越来越少,这样的现象逐渐引起社会的反思,超前化的学前教育对幼儿是否有益成了社会的热点问题。科学游戏就是在这个时候进入了人们的视野,把科学的严谨融于游戏中,让幼儿们在科学游戏中实现智力的启蒙,既能对幼儿们进行教育,又能让幼儿们体会游戏的乐趣。因此,科学游戏成了幼儿游戏的重要组成部分,幼儿园应该积极引进科学教育,在科学游戏中对幼儿们的智力进行启蒙,最终推动学前教育的发展。
作者
徐义菊
机构地区
合肥市琥珀山庄第一幼儿园
出处
《读与写(上旬)》
2018年第10期1-1,共1页
关键词
幼儿学前教育
科学游戏
运用经验
分类号
G613.3 [文化科学—学前教育学]
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读与写(上旬)
2018年 第10期
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