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让学生开展自主的课堂思辨表达

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摘要语文课程标准强调,语文阅读教学要通过古今中外经典篇章的阅读训练,发展学生的思辨性品质,通过自主的学习与梳理,通过学习鉴赏与书面思辨,从而优化语文教学过程中的思维品质培育。这样看来,语文课堂教学就要多一点思辨性阅读’ 让学生在问题与问题的思考比较中,在答案与答案的对比审视中,走向思维的深刻、宽阔处。

作者朱曼曼

机构地区安徽省来安中学

出处《试题与研究（教学论坛）》 2018年第18期14-15,共2页

关键词语文教学批判性思维

分类号 G4 [文化科学—教育学]

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试题与研究（教学论坛）

2018年第18期

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