初中数学探究式教学存在的问题及应对对策

下载PDF

导出

摘要初中数学课程是学生学习的一大难点,也是教师教学的重点。探究式教学方法与传统教学方法有着本质上的区别。虽然大多数教师已经开始应用探究式教学方法,但在实际教学中,应用这种教学方法收甚微效,其中存在着很多的问题。因此我们应该加强这方面的重视。本文针对一些教学中常见的问题,提出了一些教学策略,以便于更好的找寻出适合学生和教师的探究式教学方法,从而让数学课堂更为丰富,教学质量得到有效提升。

作者钟妃懂

机构地区广东省湛江市雷州市龙门中学

出处《读与写（上旬）》 2018年第5期100-100,共1页

关键词初中数学探究式教学问题策略

分类号 G4 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1赵鹏.初中数学探究教学案例研究——以反比例函数与一次函数课为例[J].现代教育,2018(6):56-58. 被引量：5
2罗娟.人工智能发展对会计工作的挑战及应对分析[J].当代经济,2018,35(14):136-137. 被引量：22
3李佳桧.探讨水利工程建设管理中存在的问题及应对对策[J].现代物业（中旬刊）,2018,17(2):109-109. 被引量：3
4陈廷莉.初中数学课堂教学中微课的应用[J].神州印象,2018,0(5):49-49.
5陈鸿.归纳推理在初中数学课程中的应用[J].报刊荟萃（下）,2018,0(6):165-165.
6李萍.核心素养视角下初中数学高效课堂构建策略探究[J].考试周刊,2018,0(84):81-81. 被引量：5
7魏本太.如何在数学课堂培养初中生的数学核心素养探究[J].东西南北（教育）,2017(24):141-141.

读与写（上旬）

2018年第5期

浏览历史

内容加载中请稍等...

初中数学探究式教学存在的问题及应对对策

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史