小学音乐鉴赏教学实践研究

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摘要音乐鉴赏教学是小学音乐教学的重要组成部分,通过音乐鉴赏可以培养大多数学生的兴趣爱好,提高音乐感受和审美水平。但是,就目前来看,大部分音乐欣赏课的教学效率低,所以,在对学生们的音乐教学中,我们要充分调动学生们的积极性,尽可能去使用新的教学方案和工具,让同学们参与到音乐鉴赏中去,使其产生浓厚的兴趣,进而提高学生们的音乐修养,让他们喜欢音乐,这样学生们在成长过程中,就能得到发展。

作者张卉

机构地区江苏省南京市六合区马鞍中心小学

出处《读与写（上旬）》 2018年第3期61-61,共1页

关键词小学音乐鉴赏培养实践研究

分类号 G4 [文化科学—教育学]

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读与写（上旬）

2018年第3期

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