微课在高中英语教学中的运用

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摘要现阶段的教育工作开展,是从长远的角度出发的,很多区域的高中英语教学,都在利用创新手段来完成。微课的选用,可以促使高中英语教学的体系更加健全,对于教育的可靠性、可行性巩固,都提供了较多的帮助。相对而言,微课的实施,能够在高中英语教学的融入过程中,更好地将学生作;教学主体,促使学生英语知识的学习效率、学习质量取得更好地巩固效果。文章针对微课在高中英语教学中的运用展开讨论,并提出合理化建议。

作者周舟

机构地区湖南省长沙市长郡梅溪湖中学

出处《试题与研究（教学论坛）》 2018年第12期12-12,共1页

关键词微课高中英语教学运用

分类号 G4 [文化科学—教育学]

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