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小学语文学生人文素养培养思考

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摘要小学语文教学以经典文学作品为主要内容,目的是通过鉴赏、分析古今中外的名篇佳作,借助典范效应来提高小学生的精神素养、审美能力和写作水平。本文重点阐述小学语文教学中如何培养小学生人文素养的策略。

作者汪隆中

机构地区江西省瑞昌市夏畈镇夏畈中心小学

出处《东西南北（教育）》 2018年第10期56-56,共1页

关键词小学语文人文素养培养

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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东西南北（教育）

2018年第10期

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