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高中班主任班级管理策略探究

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摘要班主任要对班级管理进行有效研究,掌握相应的管理方法,注重爱与严并存,形成良好的师生关系与情感;高中阶段的学生通常会认为自己已经长大,容易在这个学习阶段产生叛逆心理。他们渴望独立,希望能够自己做主,摆脱家长与老师的控制。

作者周春燕

机构地区重庆市北碚区王朴中学

出处《东西南北（教育）》 2018年第10期404-404,共1页

关键词新课标高中班主任班级管理管理方法

分类号 G635.1 [文化科学—教育学]

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东西南北（教育）

2018年第10期

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