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用“爱”点亮学困生的“心灯”

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摘要 “学困生”犹如班级里那个被遗忘的黑暗角落, 犹如光明不曾到达的地方,在他们的内心深处是多么渴望光明和温暧的沐浴。让我们用“爱”点亮学困生的“心灯”,让我们一起用细心呵护,用耐心坚守, 用智慧护养,用爱浇灌,让他们如迟开的花朵,绚丽绽放吧!

作者叶锦芳

机构地区广东省博罗县罗阳第六小学

出处《试题与研究（教学论坛）》 2018年第5期40-40,共1页

关键词学困生爱温暖教学策略

分类号 C [社会学]

引文网络
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试题与研究（教学论坛）

2018年第5期

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