让小学语文综合实践活动“活”起来

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摘要著名教育家陶行知先生提出的“教学做合一”的理论,主张教育同生活实践相联系,在做上教,在做上学的观点。于是,语文教学不能像以往那样,把教学的眼光不仅停留于课本知识,而是为学生提供更多的实践机会,创设更多的实践条件,开展更多的实践活动,让他们在活动中学语文,在活动中用语文。利用身边现有的、随手可拾的教育资源,组织开展活动,让学生将已有的语文知识技能在实践活动中加以灵活应用。

作者何万菊

机构地区四川省安岳实验小学

出处《成功》 2018年第10期187-187,共1页

关键词语文实践内容过程手段

分类号 G4 [文化科学—教育学]

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成功

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